武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體,大型社區(qū)科技館,以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
星際元會(huì)展集團(tuán)總策劃、總設(shè)計(jì)、總施工的能源類企業(yè)展館之一。北京電力展示廳分為“電力百科”、“科學(xué)用電”、“和諧電力”、“科技創(chuàng)新”四個(gè)展區(qū)。展廳突出“人文、科技、綠色”理念,以翔實(shí)的史料、可靠的數(shù)據(jù)、精致的圖片為基礎(chǔ),以先進(jìn)的聲光電技術(shù)為手段,微型社區(qū)科技館,通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩和互動(dòng)操作,向首都廣大電力客戶和參觀群眾講述“百年電力”的不平凡發(fā)展歷程,社區(qū)科技館,闡釋電力生產(chǎn)供應(yīng)的運(yùn)作原理和安全用電知識(shí),社區(qū)科技館研發(fā),講解國(guó)內(nèi)外電力需求側(cè)管理的新動(dòng)向、新技術(shù)、新成效,描繪以“信息化、自動(dòng)化、互動(dòng)化”為特征的堅(jiān)強(qiáng)智能電網(wǎng)發(fā)展藍(lán)圖和實(shí)施效果,充分體現(xiàn)了北京電力“立足首都、服務(wù)客戶、面向社會(huì)”的發(fā)展思想。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體,以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
邏輯性原則
科技館的設(shè)計(jì)既要體現(xiàn)科技展品固有的科學(xué)性,又要符合參觀者的思維規(guī)律,展廳各部分的設(shè)計(jì)要有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,以引導(dǎo)參觀者對(duì)科學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)理解。
可讀性原則
對(duì)于展品的設(shè)計(jì),要集時(shí)間、空間于一體,使觀眾能將某一展品放在適當(dāng)?shù)臅r(shí)空概念中對(duì)號(hào)入座,激發(fā)參觀者自身的知識(shí)積累展開聯(lián)想,充分體現(xiàn)展品的學(xué)術(shù)性、獨(dú)特性、普及性和藝術(shù)性特點(diǎn)。
武漢大成美育科技有限公司科技館展品以各類科技館、科普?qǐng)鏊约皬V大中小學(xué)校、幼兒園、青少年活動(dòng)中心和科普活動(dòng)等基層為載體,以科普?qǐng)鏊椭行W(xué)、幼兒園學(xué)生的課余活動(dòng)為條件來設(shè)計(jì)與布置科學(xué)場(chǎng)館,在輕松愉快的游樂氛圍中,培養(yǎng)青少年兒童學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的樂趣,為學(xué)校提供科普、科教的載體和平臺(tái)。
感知與思維:通過一系列感知活動(dòng),將腦科學(xué)、心理學(xué)等內(nèi)容巧妙地結(jié)合起來,使觀眾認(rèn)識(shí)大腦,探索感知與思維的神秘領(lǐng)域。數(shù)字家庭體驗(yàn)館:讓公眾體驗(yàn)數(shù)字技術(shù)在生活中的應(yīng)用,了解當(dāng)前信息化發(fā)展趨勢(shì),是配合廣東省正在組織實(shí)施的《廣東省數(shù)字家庭行動(dòng)計(jì)劃》和國(guó)家科技支撐計(jì)劃《數(shù)字家庭與數(shù)字電視技術(shù)應(yīng)用與示范》而建設(shè)的專題展覽。室外科學(xué)探索樂園:“室外科學(xué)探索樂園”是廣東科學(xué)中心主樓周邊鑲嵌了許多互動(dòng)展項(xiàng)的室外園林,讓觀眾在開闊地以異于室內(nèi)常規(guī)的方式體驗(yàn)科學(xué),是科學(xué)中心的亮點(diǎn)展區(qū)之一.